روانشناسی و مدیریت

نظر

روانشناسی مثبت‌گرا

مارتین سلیگمن به‌تازگی رئیس انجمن روان‌شناسی آمریکا شده بود. روزی با دخترش در باغچه‌شان مشغول کندن علف‌های هرز بود.چیزی را دید که باعث شد تعجب کند و توی ذوقش بخورد: دخترش نیکی که پنج‌ساله بود گل‌ها را می‌کَند و به هوا پرت می‌کرد و می‌خندید. سلیگمن سر نیکی فریاد زد تا دست از این کار بردارد. نیکی به پدرش گفت که از سه‌سالگی بچه‌ای بدعنق بوده، اما در تولد پنج‌سالگی‌اش تصمیم گرفته که عنق بودن را کنار بگذارد. اگر او توانسته با عملی آگاهانه خودش را تغییر دهد، بابا هم می‌تواند دست از این بداخلاقی‌هایش بردارد.

چراغی در ذهن سلیگمن روشن شد. اگر به‌جای اینکه به آدم‌ها سرکوفت بزنیم تا کمبودهایشان را اصلاح کنند، تشویقشان کنیم که نقاط قوت شخصیتشان را پرورش دهند، همان‌ کاری که نیکی در آن سن کم کرده بود، آنگاه چه خواهد شد؟

این داستان آغاز جنبش روانشناسی مثبت‌گرا بود. در سال 2004 سلیگمن و همکارش کریستوفر پترسون درباره توانمندی‌های فردی یک نظام طبقه‌بندی شبیه DSM ) راهنمای آماری و تشخیصی اختلالات روانی) ارائه دادند. بر اساس این طبقه‌بندی 24 توانمندی اساسی در زیرمجموعه 6 فضیلت وجود دارد که وجود آن‌ها در فرد متضمن سلامت روان او است.
این فضائل و توانمندی‌ها عبارت‌اند از:

فضیلت خرد و دانش:

توانمندی‌های شناختی که مستلزم کسب و کاربرد دانش است.

  1. خلاقیت: توانایی فکر کردن به شیوه‌های نو و جدید و مثمر ثمر برای ابداع راه‌های جدیدی که بر زندگی فرد و دیگران تأثیر مثبت می‌گذارد.

  2. کنجکاوی:  علاقه داشتن به تجربه مداوم به خاطر خود آن تجربه

  3. آزاداندیشی:  توانایی فکر کردن به موضوعات و آزمودن آن‌ها به‌صورت همه‌جانبه. افراد آزاداندیش مایل‌اند شواهدی علیه باورها و اعتقاداتشان پیدا کنند و در صورت لزوم آن باورها را تغییر دهند. این افراد قضاوتی بی‌طرفانه دارند و فارغ از تعصب هستند.

  4. عشق به یادگیری: تمایل به یادگیری مهارت‌ها، موضوعات و دانش‌های جدید بدون اینکه پاداش خارجی مانند پول یا شهرت دخیل باشد.

  5. ژرف‌نگری: توانایی ارائه مشاوره عاقلانه به دیگران. توانائی پاسخ به پرسش‌هایی در مورد اخلاق و معنای زندگی. این‌ها از نقاط قوت و ضعف خود آگاه‌اند و می‌دانند در جامعه به نقشی دارند.

فضیلت شجاعت:

 

توانمندی‌های عاطفی که شامل تمرین اراده برای رسیدن به اهداف در مقابل مخالفت‌های درونی و بیرونی است.

 

  1. دلیری: نترسیدن از تهدید، چالش، سختی یا درد. دفاع کردن از آنچه درست است، حتی در صورت وجود خطر. افراد دلیر به ارزش‌ها و اخلاق بیش از دیگران اهمیت می‌دهند.

  2. پشتکار: تمام کردن آنچه فرد شروع کرده، پایداری در دنبال کردن اهداف علیرغم موانع.

  3. صداقت: بیان حقیقت. اما به‌طورکلی خود را همان‌گونه که هست نشان دادن. یکسانی برون و درون.

  4. سرزندگی: زندگی با هیجان و انرژی، کارها را نصفه‌نیمه یا از روی بی‌علاقگی انجام ندادن.

فضیلت انسانیت:

 

توانمندی‌های بین فردی که شامل توجه کردن به دیگران و همراهی با آن‌هاست

 

  1. عشق: ارزش قائل شدن برای روابط صمیمانه و توجه نشان دادن به نزدیکان و مراقبت از آنها. این توانمندی به فرد اجازه می‌دهد که به دیگران اطمینان کنند و در تصمیم‌گیری‌ها دیگران را در اولویت قرار دهند.

  2. مهربانی: نیکی به دیگران بدون چشم‌داشت منفعت شخصی

  3. هوش هیجانی: آگاهی از احساسات و هیجانات خود و دیگران و توانایی کنترل رفتار خود و مدیریت رفتار دیگران.

فضیلت عدالت:

 

توانمندی‌های شهروندی که زیرمجموعه زندگی اجتماعی سالم است.

 

  1. شهروندی (مسئولیت اجتماعی): خوب کار کردن به‌عنوان عضوی از یک گروه ، وفادار بودن یک فرد به گروه، در صورت لزوم فدا کردن اهداف شخصی در جهت مصالح عمومی. عدم اطاعت کورکورانه.

  2. عدل و انصاف: با همه مردم بر طبق مفاهیم عدالت و انصاف، رفتار یکسان داشتن.

  3. رهبری و پیشگامی: تشویق اعضای یک گروه برای رسیدن به هدفی مشترک.

فضیلت خویشتن‌داری:

  1. عفو و بخشش: بخشیدن کسانی که کار اشتباهی انجام داده‌اند، پذیرش خطاها و نقاط ضعف دیگران. دادن فرصت دوباره به افراد، عدم انتقام‌جویی.

  2. تواضع و فروتنی:  مشک آن است که خود ببوید نه آنکه عطار بگوید. دنبال جلب‌توجه نبودن. روراست بودن در مورد نقاط ضعف خود و پذیرش کمک دیگران

  3. دوراندیشی: دقت در انتخاب‌ها، بی‌جهت خطر نکردن، نگفتن یا انجام ندادن کارهایی که ممکن است پشیمانی به بار آورد، اجتناب از ریسک‌های بی‌مورد، در نظر داشتن اهداف بلندمدت هنگام اتخاذ تصمیمات.

  4. کنترل خود: نظم بخشیدن به آنچه فرد احساس می‌کند و انجام می‌دهد، منظم بودن، کنترل کردن خشم، تکانش‌ها و هیجانات دیگر. مقاومت در مقابل وسوسه‌ها.

فضیلت تعالی:

 

توانمندی‌های الهی – مذهبی که ارتباطاتی را با جهانی دیگر جستجو می‌کند وزندگی را معنادار می‌کند.

 

  1. ستایش زیبایی و نیکی:  توجه کردن و تحسین زیبایی‌ها، مهارت‌ها و استعدادها در بخش‌های مختلف زندگی

  2. قدرشناسی: آگاه بودن از چیزهای خوبی که وجود دارد و یا اتفاق می‌افتد و شکرگزاری به خاطر آن‌ها. وقت گذاشتن برای ابراز سپاس نسبت به پروردگار یا دیگران.

  3. امید و خوش‌بینی: انتظار وقوع بهترین اتفاقات در آینده و تلاش برای رسیدن به آن‌ها. باور به اینکه آینده خوب می‌تواند اتفاق بیفتد.

  4. شوخ‌طبعی: دوست داشتن خندیدن و خنداندن، لبخند بر لب‌های دیگران آوردن. دیدن جنبه‌های روشن زندگی بجای فکر کردن به مصیبت‌ها.

  5. معنویت: داشتن باورهای پیوسته درباره هدف والاتر و معنای کائنات، دانستن اینکه جایگاه فرد در دنیای بزرگ‌تر کجاست. آگاهی نسبت به تقدس زندگی.

محمدرضا حق پرست


نظر

ما در پیام اختصاصی متمم، هر روز جمله‌ی کوتاهی را برای شما نمایش می‌دهیم.

جمله‌های کوتاه را معمولاً نمی‌توان به عنوان توصیه‌ای قطعی یا مفهومی علمی یا حتی یک موضع‌گیری مشخص در نظر گرفت.

این نوع جمله‌ها، صرفاً تلنگری برای اندیشیدن، برای ساماندهی بهتر به دانسته‌ها و خاطرات و نیز بهانه‌ای برای حرف زدن با دوستان‌مان هستند.

این بار جمله‌ای از #توماس ادیسون را انتخاب کرده‌ایم که در آن به اهمیت هدف گذاری و #برنامه ریزی می‌پردازد:

در این‌جا مستقل از اصل جمله، گوینده‌ی جمله هم اهمیت دارد. چون ما معمولاً ادیسون را با دو جمله‌ی دیگر می‌شناسیم که در هر دو، بر تلاش و پشتکار تأکید می‌کند.

نخست آن‌جا که درصد بالایی از نبوغ را به عرق‌ریختن و سهم کمی را به الهام ربط می‌دهد.

مورد دیگر هم، زمانی است که هنگام شکست در تجربه‌ی لامپ، نقل می‌شود که گفته: من هزار راه مختلف پیدا کرده‌ام که به اختراع لامپ منتهی نمی‌شوند.

این جمله، نشان می‌دهد که باید جنبه‌ی دیگری از مدل ذهنی این مخترع بزرگ را هم به خاطر داشته باشیم: تلاش و پشتکار، باید هوشمندانه هم باشد.

البته هیچ‌کس منکر اهمیت ترکیبِ کار و اندیشه (یا برنامه ریزی و تلاش) نیست.

اما می‌دانیم که تشخیص سهم مناسب هر یک از این دو، در دنیای واقعی چندان ساده نیست و شاید بتوان گفت که یکی از چالش‌های مهم در مسیر موفقیت، تشخیص سهم این دو است.

دعوت به گفتگو را این‌بار به این جمله اختصاص داده‌ایم تا بتوانیم به بهانه‌ی آن، به یکدیگر بگوییم که از کجا می‌فهمیم که به یکی از دو سمت طیف، تمایل پیدا نکرده‌ایم:

  • یک انتهای طیف، چنان درگیر فکر کردن و جمع‌آوری اطلاعات و برنامه ریزی است، که از عمل وامی‌ماند.
  • سمت دیگر، به بهانه‌ی اقدام، با گام‌های شتاب‌زده، شکست و کاهش انگیزه‌ی خود را رقم می‌زند.

محمدرضا شعبانعلی


نظر

عادت دارم حین شعرخوانی، کلمات و عبارات و سطرهایی که به نظرم جالب، تازه، خاص یا غریب به نظر می‌رسند یادداشت کنم.

بعد این یادداشت‌ها را تایپ می‌کنم و هرازگاهی از آن‌ها برای تمرین کلمه‌برداری بهره می‌‌گیرم.

مدتی‌ست که یادداشت‌هایم را اینجا برای شما منتشر می‌کنم.

هشدار: کلمات و عبارات زیر هیچ توالی خاصی ندارند.

قبل از مصرف این سه تا مطلب را خوب تکان دهید:

کلمه‌برداری | یک روش ساده برای افزایش دامنه واژگان و تسلط کلامی+کلیپ آموزشی

تمرین روزان? نوشتن و تولید محتوا

فصلی برای تو | تمرینی برای بهتر نوشتن

مهم: خوب می‌شود اگر تمرینی که با استفاده از این واژه‌ها و عبارات نوشته‌اید، در بخش کامنت‌های این مطلب ثبت کنید.

 کلمات و عبارات زیر از کتاب «مرغ نیما | کامران جمالی| چاپ اول 1367 | انتشارات اسپرک» نقل شده است.

 

  1. جیک جیک صبح جوجه‌ها
  2. در انزوای شبانه
  3. زمان روان‌تر از روان‌ترین روانه‌هاست
  4. شادخواری
  5. بی نیاز
  6. تکه‌های ابر
  7. ترفند نور و آب
  8. به چشم غم
  9. از حسرت نمناکی
  10. سکرآور
  11. خاکزی
  12. هدف باید حقیقت معطوف به عمل باشد. -پل الوار
  13. آنجا که زندگی جز نوشخند و خواهش دل نیست
  14. در واژه‌نام? رنگین‌کمان
  15. آزمون تلخ
  16. اندوهزار
  17. تکه‌های تن ابر، پار? یک کامجوئی وحشی
  18. با خویشتن به اندوه می‌گفتم…
  19. فتراک
  20. در واژنام? رنگین کمان
  21. تجیر
  22. به چشم غم از حسرت نمناکی غم نیست
  23. کودک ذهنم فریب خورد
  24. کرم‌پرور و غوک‌آفرین
  25. غنود
  26. روال نوی امروز
  27. پویه
  28. انسان تنها‌تر از خداست
  29. حتی به حمق او نتوان ریشخند کرد
  30. نه شوق در دل او نه به دیده‌اش غم بود
  31. شرز
  32. بستر خوشخواب
  33. زندگانی زیباست چرا افق‌های بلند پیش روی من و ماست…
  34. راز رفیقانه
  35. تطاول
  36. کهنه اسطوره زیست
  37. بپالای
  38. خماخم
  39. یا که ریشه‌ام به تبر زن
  40. ریسمان یاس می‌‎کشید او را به قعر خویش
  41. شاعری بود و چه شوری داشت
  42. نومید در صحرای تنهایی
  43. لنترانی
  44. دلاویز
  45. ماهی بوس? او لغزید
  46. ابرهای ساکت حیرت
  47. بندر خرمشهر مثل ماهی است که در دست نمی‌ماند
  48. شنبلیه زرد تنهایی
  49. پیش چشم‌های جهانجویش
  50. ملغمه
  51. اعراف
  52. من یأس را در خویشتن کشتم
  53. اندود
  54. لهله
  55. شب پر یاد من
  56. ایزدکی جبار
  57. آنچه داشتم دادم تا بوسه‌ای بستانم
  58. عکس کهن? شب مانده
  59. چامه
  60. مهر و مه اندر این دو گو
  61. بر ورق زمان نشوت
  62. سوفار
  63. دید? تن نخواندش
  64. شعر تو با روان نوشت
  65. باید که توتیا کاشت
  66. در ساحت زمین
  67. کوکبی نشست
  68. رخام
  69. به آسمان برهه
  70. هم صبور هم بی‌تاب
  71. ما ستاره‌ایم
  72. پار و پوی
  73. زیبا انارچه
  74. تو ستاره نیستی
  75. مرغ شب گشا
  76. افزون شوق ماست
  77. دوام عشق

شاهین کلانتری


نظر

اگر شما متخصص فروش هستید و میخواهید چند ترفند برای بالا بردن فروش خود داشته باشید، این مقاله میتواند به شما کمک کند. گاهی اوقات شما به فروش بسیار نزدیک هستید، اما به هر دلیلی این مسئله به نتیجه نمیرسد. در اینجا ترفندهایی را بیان کرده ایم که میتواند به شما کمک کند. 1. تخفیف های ویژه و لحظه ای

با پیشنهادات ویژه ای که قیمت قبل و بعد را نشان میدهد، مشتری خود را وسوسه کنید. زمانیکه یک مشتری قیمت یک محصول را میپرسد و تخفیفات را که وابسته به مناسبت نیستند مقایسه میکند، اعتماد بیشتری به فروشنده میکند و خرید انجام میگیرد.

2. اجناس گران قیمت ویترینی

شاید برای شما پیش آمده که به رستورانی رفتید و در منوی آن غذاهایی با قیمت متوسط و غذاهایی با قیمت بسیار بالا دیده اید که باعث شده از خود بپرسید چه کسی این غذاها را با این قیمت سفارش ویدهد؟ در واقع، هیچ کس! درست است. این غذاها تنها عاملی برای سفارش غذاهای دیگری هستند. زمانیکه شما این قیمت ها را میبینید، ناخودآگاه در ذهن شما قیمت سایر گزینه ها منطقی به نظر میرسد. این روش معمولا در رستوران ها یا مغازه های لوکس استفاده میشود.

3. پیشنهاد یک فرصت به مشتری

این ترفند یکی از موثرترین و کارآمدترین ترفندها در فروش است. در این ترفند فروشنده ادعا میکند این محصول تنها در زمان معین و تعداد محدودی از آن ارائه میشود. این شرایط در خریدار حس یک فرصت استثنائی را ایجاد میکند. و اگر این محصول را  نخرد، فرصت بزرگی را از دست داده است. این روش معمولا در سایت های گردشگری و فروشگاه ها کارآمدتر از همیشه است.

4. پکیج های جذاب

در این ترفند، با درنظر گرفتن چند کالا در پکیج های مناسب و ارزان قیمت شما وارد مغازه یا سایت میشوید و علاوه بر این کالا، کالاهای دیگری نیز خریداری میکنید.

5. ترتیب قفسه ها

تا به حال زمانیکه درحال خرید از یک مجتمع تجاری هستید، حس کرده اید درون یک مارپیچ هستید؟

مشتری در این شرایط از هدف اصلی خود گم میشود و شروع به خریدهای غیرضروری میکند. طبقه بندی فروشگاه ها بدین شکل است که سرعت شما کم شده و نظرتان به محصولات دیگر جلب میشود.

6. اعداد اعشاری

امروزه این روش بسیار شایع و فراگیر شده است. زمانیکه مشتری عدد 5.9 را میبیند، ذهن او به سمت قیمت 5 میرود تا 6. این مسئله به دلیل میل مشتری به قیمت مناسب است که در ذهن او ناخودآگاه اتفاق می افتد.

7. خرید بیش از حد نیاز

بازاریابان میدانند مشتریان به شدت جذب کلمه رایگان میشوند. این کلمه حتی باعث میشود آنها بیش از نیاز خود خرید کنند. ممکن است شما به وسیله ای هیچ نیازی نداشته باشید اما ناگهان با پیام "یکی بخر، دو تا ببر" مواجه میشود. در این موقعیت فروشنده مانند ترفند اعداد اعشاری، تمایل به خرید پیدا میکند.

این ترفندها نه تنها فروش شما را افزایش میدهد، بلکه برند شما را در ذهن مشتری ماندگار میکند و حتی ممکن است او را به مشتری وفادار تبدیل کند.

 

پرویز درگی


نظر

شاید این اتفاق برای شما هم افتاده باشه که تا اسم امتحان میاد، ترس و استرس عجیبی احساس می کنید، قلبتون تند می زنه، صورتتون سرخ میشه، کف دستتون عرق می کنه و تمام نشونه های استرس رو تجربه می کنید. یا اینکه زمانی که سر جلسه امتحان هستید، جواب سوال ها رو بلدید، اما نمی تونید پاسخ سوالات رو روی برگه امتحان بنویسید. یا مثلا سر جلسه امتحان احساس بی قراری شدید، دلهره و ناتوانی دارید. با اینکه تمام مطالب درسی رو خونده اید، اما عملکرد خوبی سر جلسه امتحان و آزمون ندارید. اگه " چرا موقع امتحان استرس داریم ؟ " سوالیه که برای شما هم پیش اومده، در ادامه با ما همراه باشید.

این اتفاق برای خیلی از دانش آموزان میافته. این چیزی که باعث میشه نتونید سر جلسه آزمون به سوال ها پاسخ بدید نوعی استرس هست که" استرس امتحان " نام داره. موضوعی بسیار شایع در بین دانش آموزان از سنین ابتدایی تا بزرگسالی. به طور کلی، استرس امتحان حاصل استرس های محیطی، فشارهای روانی منفی و ضعف خودپنداری دانش آموز درباره استعداد و توانایی یادگیری او هست که موجب عدم تمرکز، آشفتگی ذهنی، ارزیابی غلط، واکنش های ناخوشایند جسمانی و افت تحصیلی دانش آموز میشه.

انواع استرس امتحان

الف) استرس تسهیل کننده یا تسریع کننده (طبیعی) : به اضطراب کم و یا در حد معقول که موجب تلاش بیشتر دانش آموز برای کسب موفقیت میشه و نتیجه بهتری رو عاید فرد می کنه، استرس تسهیل کننده یا تسریع کننده گفته میشه. دانش آموزی که استرس طبیعی داره، برای امتحان به موقع شروع به مطالعه می کنه و سر جلسه امتحان به راحتی می تونه مطالب رو به یاد بیاره و عملکرد خوبی داشته باشه.

ب) استرس ناتوان کننده (غیر طبیعی) : استرس ناتوان کننده دلهره و تشویش شدیدی است که یا خود دانش آموز این استرس رو داره و یا اطرافیان اون رو در وجود دانش آموز تشدید می کنند. اضطراب شدید اثر منفی روی عملکرد فرد می گذاره. زیرا با متأثر و درگیر کردن ذهن، زمینه‌ فراموشی های زودگذر و خطاهای ادراکی رو فراهم می کنه. دانش آموزانی که اضطراب شدید و غیر طبیعی دارند، نمی تونند سر جلسه امتحان مطالب رو به راحتی به یاد بیاورند و سوالات رو حل کنند.

دلایل استرس امتحان

شکل گیری استرس به عوامل مختلفی بستگی داره که با هم اون ها رو بررسی می کنیم:

  1. عوامل فردی

  2. عوامل خانوادگی

  3. عوامل مربوط به مدرسه

دلایل فردی استرس امتحان

  • تفکرات منفی دانش آموزان نسبت به توانایی های خودشون (من نمی تونم نمره خوبی بگیرم. من فرد بی استعدادی هستم. همه چیز رو فراموش می کنم و...)

  • تجربه های قبلی فرد در امتحان (موفقیت یا شکست)

  • توقعات غیرمنطقی دانش آموز از خودش (همیشه باید بالاترین نمره رو بگیرم)

  • عدم خودباوری و اعتماد به نفس پایین دانش آموزان

  • روش های مطالعه غلط

  • مشغولیت های ذهنی دانش آموزان

  • خواب ناکافی و تغذیه نامناسب

  • دلایل خانوادگی استرس امتحان

  • والدین مضطرب : اضطراب و استرس آموختنی است. بنابراین اگه والدین افراد مضطربی باشند، فرزندان مضطربی هم خواهند داشت.

  • توقعات بیش از حد از فرزندان خود: والدینی که همیشه انتظار دارند فرزندشون بالاترین نمره رو بگیره، باعث می شوند دانش آموزشون سر جلسه استرس داشته باشه.

  • تفکرات منفی نسبت به توانایی های فرزندان خود: این مسئله هم باعث پایین اومدن اعتماد به نفس فرزندان و در نتیجه نگرانی و استرس سر جلسه امتحان میشه و خودش از دلایل مهم نتیجه نگرفتن دانش آموزان در امتحان محسوب میشه.

  • تحقیر و تنبیه فرزندان و مقایسه نابجا

  • فراهم نکردن شرایط مناسب برای مطالعه

دلایل مربوط به مدرسه استرس امتحان

  • سختگیری بیش از حد معلمان

  • شرایط نامناسب مدرسه

چرا موقع درس خوندن استرس دارم ؟

دانش آموزانی که مطالعه کافی و صحیح قبل از امتحان نداشته باشند، قطعا سر جلسه امتحان استرس دارند و نتیجه خوبی نمی گیرند. خیلی وقت ها دانش آموزان به علت اضطراب زیاد قبل از امتحان ، نمی تونند سراغ درس های خودشون بروند و مطالعه خوبی داشته باشند. مثلا روز قبل از امتحان به جای مطالعه درس ها، سراغ کارهای دیگه می روند یا می خوابند. چرا که سطح استرس اون ها به حدی بالاست که نمی تونند مطالعه خوبی داشته باشند و برای امتحان آماده بشوند.

تفکرات ما نسبت به خودمون نقش اساسی در عملکرد ما دارند. خودباوری و اعتماد به نفس می تونند دو عنصر اساسی در بهبود عملکرد شما باشند. اگه می خواهید پیشرفت تحصیلی داشته باشید و توی امتحانات مدرسه یا آزمون های آزمایشی کنکور نمرات و نتایج بهتری کسب کنید، ابتدا تفکراتتون رو نسبت به خودتون و استعدادتون تصحیح کنید. اگه در درسی استعداد ندارید، توقع بی جا از خودتون نداشته باشید. (البته در صورتی که برای پیشرفت کردن در اون درس، تمام تلاشتون رو کرده باشید. درواقع هر مشکل درسی رو نباید به حساب استعداد کم در اون درس گذاشت.) در عوض نیرو و انرژی خودتون رو صرف دروسی کنید که استعداد بیشتری در اون ها دارید.

اگه در درسی موفق نمی شوید، سعی کنید علت اون رو پیدا کنید. مثلا شاید روش صحیح مطالعه اون درس رو نمی دونید. در این صورت می تونید با کمک گرفتن از مشاور تحصیلی با روش صحیح مطالعه دروس آشنایی پیدا کنید. با علاقه و انگیزه به سراغ مطالعه دروس بروید. تجربه های شکست قبلی رو فراموش کنید. بعضی از دانش آموزان هنگامی که نمره پایینی در یک درس می گیرند، دیگه علاقه ای به اون درس نشون نمی دهند و کمتر اون درس رو مطالعه می کنند. اما شما این گونه نباشید. سعی کنید تجربه های قبلی رو فراموش کنید و خودتون رو ملزم کنید که راهی برای موفقیت در اون درس پیدا کنید.

برای غلبه بر استرس امتحان چیکار کنیم ؟

قبل از امتحان
دانش آموزان باید درس خوندن رو حتما با برنامه ریزی شروع کنند. مطالب درسی رو به چند بخش تقسیم کنید. مطالبی که خوب یاد گرفته اید و مطالبی که نیاز به مطالعه بیشتر دارند. ابتدا دروسی رو که نیاز به مطالعه بیشتر داره بخونید. چون در ابتدای مطالعه توان و انرژی بیشتری دارید و می تونید مطالب رو بهتر یاد بگیرید. سپس دروسی که خوب بلد هستید رو مرور کنید. برای اینکه دچار استرس امتحان نشوید، باید از ابتدای سال تحصیلی برنامه درسی منظمی داشته باشید. درس هر روز رو همون روز مطالعه کنید. تکالیف و تمرین ها رو به بهترین شکل انجام بدهید. تکالیف ناتمام نداشته باشید. انجام تکالیف یک نوع ارزیابی است که شما می تونید بفهمید چقدر از مطالب درسی رو فراگرفته اید. اگه درسی رو یاد نگرفتید، حتما در زمانی قبل از شب امتحان اون رو یاد بگیرید. شب امتحان فقط برای مرور مطالب است.

از روش های کارآمد مطالعه مانند خلاصه نویسی، کد گذاری و... استفاده کنید. محیط مناسبی برای درس خوندن انتخاب کنید. محیطی که انتخاب می کنید باید آروم و به دور از عوامل مزاحم باشه. در انتها می تونید از خودتون امتحان بگیرید. برای این کار می تونید از تمرین های معلمتون، آزمون های کتاب های کمک درسی و یا امتحانات قبلی استفاده کنید. یا اینکه تعدادی سوال رو روی یک برگه بنویسید و به اون ها جواب بدهید. یادگیری در اثر تکرار و تمرین به وجود میاد. اگه می خواهید مطالب رو خوب یاد بگیرید، باید درس رو چندین بار بخونید و تمرین کنید. برای اینکه مطالب از حافظه کوتاه مدت به حافظه بلند مدت شما بره، باید با دقت، توجه و تکرار مطالب این کار رو انجام بدهید.

موقع امتحان
زمانی که سر جلسه امتحان هستید با خودتون گفت و گوی درونی کنید. مثلا بگویید که من تمام تلاشم رو کرده ام و مطمئن هستم می تونم نمره خوبی بگیرم. برای کاهش استرس و نگرانی ، چند نفس عمیق بکشید. سوالات رو به ترتیب جواب بدید. اگه جواب سوالی را نمی دونید، از اون رد شوید و در انتها به اون سوال پاسخ بدید. از نیروهای معنوی بهره بگیرید تا آرامش پیدا کنید. اگه چیزی هست که به شما آرامش میده، مثلا بوی عطر خاص و یا هر چیز دیگه، می تونید قبل از امتحان از اون استفاده کنید.

 

علی میرصادقی